Hace 15 años
VIII COLOQUIO NACIONAL DE ESTUDIANTES INVESTIGADORES EN PSICOLOGIA
Con el fin de promover, desarrollar y difundir las acciones orientadas a la investigación científica y difusión de principios referidos a la mejora de la calidad basados en un compromiso con sentido crítico, responsable, constructivo y permanente orientado hacia una concepción de transformación y progreso, es que asumimos el compromiso de realizar el VIII COLOQUIO NACIONAL DE ESTUDIANTES INVESTIGADORES EN PSICOLOGIA, con la esperanza de promover competencias en la formación permanente de los estudiantes que se encuentren cursando o hayan terminado la carrera de Psicología en toda la nación, ante los nuevos escenarios que debemos enfrentar para que nuestro crecimiento y desarrollo sea permanente dentro y fuera de las aulas universitarias.
Nuestro gran evento se realizará los días 4, 5 y 6 de Noviembre del presente año, de 9:00 am. a 6:00 pm. En el auditorio de la Facultad de de Psicología de la Universidad Nacional Federico Villarreal, situado en Av. Oscar R. Benavides Nº 450 (Ex Colonia) Lima-Perú.
-Comisión Organizadora 2009-
CONAEPS 2009
Es la designación a la realización del Coloquio Nacional de Estudiantes Investigadores en Psicología en su octavo año consecutivo, esta actividad académica es organizada por los estudiantes del 4to año de la carrera de Psicología de la Universidad Nacional Federico Villarreal, donde se fomenta e intercambia el saber académico entre los futuros psicólogos, así como también el estimular el desarrollo de la investigación científica.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Se abarcan investigaciones de las siguientes áreas:
* Clínica
* Organizacional
* Forense
* Educativa
* Social
* Experimental
* Criminalística
* Deportiva
* Psicometría
Para mayores informes sobre el envío de propuestas o información general del evento, los interesados pueden dirigirse a la Comisión Científica del CONAEPS 2009 escribiendo a la dirección de correo electrónico:
NOTA: Se expedirán constancias con valor curricular para cada uno de los autores de los trabajos así como el reconocimiento con las “PALMAS DE INVESTIGACION”, premio otorgado a la investigación ganadora del evento y también libros de corte científico.
PREMIO AL ESTUDIANTE INVESTIGADOR
Estudiantes investigadores este año se ha tenido a bien implementar" el premio al estudiante investigador" , los criterios que se calificaran seran; su relevancia social y teorica.¡¡ADELANTE NO SE DETENGAN!!
PRESENTACIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN
GENERALIDADES
El informe de investigación será enviado en Microsoft Office, letra Arial 12 y 1.5 de interlineado. Todos los informes deberán respetar las normas de publicación de la Asociación Americana de Psicología (APA). La extensión de los artículos deben ser como mínimo veinte páginas, sin contar con las referencias.
El informe de investigación consta de las siguientes partes: Título, Autor (es) y Afiliación, Resumen y Abstract, Introducción, Método, Resultados, Discusión, Referencias y Anexos (opcional).
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
El título del trabajo de investigación debe ser breve y se recomienda que tenga como máximo entre 12 a 15 palabras, éste se escribe en mayúsculas (primera letra) y minúsculas, centrado en la página.
Cuando la investigación es experimental, el título debe contener las variables independiente y dependiente, utilizadas en el experimento.
AUTOR (ES) Y AFILIACIÓN
El nombre del autor o autores se escribe debajo del titulo, pero hay que tomar en cuenta que si hay más de dos autores los nombres y apellidos se escribirán uno tras otro en el mismo renglón, separados por comas (,).
La afiliación hace referencia a la institución en la cual se realizó la investigación (universidad, instituto, empresa, etcétera). Ésta se encuentra debajo de los nombres y en cursiva.
RESUMEN Y ABSTRACT
El resumen es una síntesis de los contenidos presentados en el documento, debe mostrar de manera clara y concisa la problemática estudiada, los objetivos, el método utilizado, los sujetos participantes, los resultados, la discusión de resultados y las conclusiones.
Es necesario hacer la traducción del resumen al idioma inglés, lo que se titula como Abstract. Dicho texto se escribe en la página siguiente del resumen, con las mismas condiciones que el texto del resumen.
Debajo del resumen se agrega la lista de Palabras clave (Key words), que se separan mediante comas y van en minúscula.
Debajo del resumen se agrega la lista de Palabras clave (Key words), que se separan mediante comas y van en minúscula.
INTRODUCCIÓN
La introducción contiene una descripción general del problema a investigar; la fundamentación del estudio, referenciando los trabajos más importantes y pertinentes que se han efectuados en el tema (indicando referencias bibliográficas), y la relación con el estudio a realizar, la justificación, los objetivos y las hipótesis, si las hay.
En la introducción se deben citar y discutir los datos y teorías relacionados con el problema a investigarse, pero sin la intención de hacer una revisión completa de un área de investigación; sólo lo que sea relevante al tema escogido. No se deben adelantar ni el método, ni los resultados, ni las conclusiones del estudio.
MÉTODO
En la sección Método, se describe el procedimiento de la investigación para que quien quiera evaluar la calidad, replicar o corroborar el estudio lo pueda hacer. Dicha sección tiene varios componentes o subtítulos que son:
Diseño: Aquí se menciona o describe el tipo de diseño empleado para realizar el estudio, señalando las características del respectivo diseño.
Participantes (Población y Muestra): Aquí se especifican en detalle las características o los rasgos de la población o muestra de los participantes en quienes recayó la investigación.
Instrumentos: En este apartado se describen, cada uno de los instrumentos utilizados durante el desarrollo del estudio; también es importante mencionar datos relacionados con la confiabilidad y validez de los instrumentos o las pruebas.
En las investigaciones experimentales, sólo describa los aparatos utilizados escribiendo: nombre, modelo y casa o proveedor de los aparatos. Si el aparato ha sido creado sólo para el estudio, puede incluir una fotografía detallada en el Anexo.
Procedimiento: En este subtítulo se especifican con detalle las fases o etapas que se siguieron para obtener los datos.
En los estudios experimentales se señala la forma como se aplicó la variable independiente y cómo se registró o midió la variable dependiente.
RESULTADOS
En esta sección se presentan y describen, de forma sistemática, los datos obtenidos en la investigación y su tratamiento estadístico; para ello, se puede recurrir a tablas, gráficos, cuadros y demás formas de referencia, como resultado de la realización del estudio.
La descripción se hace mediante una narración de la información de los resultados, aquí no debe existir actitudes interpretativas, ya que estas se reservarán para la sección de discusión.
DISCUSIÓN
Es la sección en la cual se presentan la interpretación de los resultados de la investigación, por parte del investigador, y la relación que éste establece entre los resultados de la mencionada investigación, con resultados de otros estudios relacionados con el tema del estudio y referenciados en el informe, mismos que sirvieron de fundamento para el respectivo estudio. Aquí también se comentan las conclusiones relacionadas con el logro de los objetivos propuestos al iniciar el estudio y la prueba de la hipótesis, si la hubo, así como la contribución al tema que se puede haber logrado con la investigación realizada.
De la misma forma, en esta sección se mencionan las implicaciones y limitaciones del estudio y se presentan sugerencias para que las consideren los interesados en nuevas investigaciones sobre el respectivo campo o tema.
REFERENCIAS
En la sección Referencias, se presenta la lista de las fuentes bibliográficas que fueron consultadas y referenciadas por los investigadores durante el desarrollo del estudio, así como en la redacción del documento de la investigación. Tales referencias deben ser insertadas directamente en el texto del informe o documento del estudio.
Las referencias se escriben en orden alfabético, según los apellidos de los autores citados en el informe o documento del estudio. Las referencias múltiples de un mismo autor se ordenan por año de publicación, mencionando de la más antigua a la más reciente.
ANEXOS
Esta es una sección opcional. Se puede incluir aquel material que brinde información complementaria, que no forma parte del texto propiamente dicho y que podría omitirse sin perjudicar la comprensión del estudio. Pueden ser: dibujos, diagramas, fotografías, planos, mapas, tablas, etc.; así como los formularios de entrevistas, encuestas y cuestionario utilizados.
PRESENTACIÓN DEL RESUMEN DE INVESTIGACIÓN
GENERALIDADES
El resumen de investigación será enviado en Microsoft Office, letra Arial 12 y espacio simple. Todos los resúmenes deberán respetar las normas de publicación de la Asociación Americana de Psicología (APA).
El resumen de investigación consta de las siguientes partes: Título, Autor (es) y Afiliación, Resumen, Abstract y Palabras Clave (Key Words).
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
El título del trabajo de investigación debe ser breve y se recomienda que tenga como máximo entre 12 a 15 palabras, éste se escribe en mayúsculas y minúsculas, centrado en la página.
Cuando la investigación es experimental, el título debe contener las variables independiente y dependiente, utilizadas en el experimento.
Cuando la investigación es experimental, el título debe contener las variables independiente y dependiente, utilizadas en el experimento.
AUTOR (ES) Y AFILIACIÓN
El nombre del autor se escribe debajo del titulo pero hay que tomar en cuenta que si hay más de dos autores los nombres y apellidos se escribirán uno tras otro en el mismo renglón, separados por comas (,).
La afiliación hace referencia a la institución en la cual se realizó la investigación (universidad, instituto, empresa, etcétera). Esta se encuentra debajo de los nombres y en cursiva.
RESUMEN Y ABSTRACT
El resumen es una síntesis de los contenidos presentados en el documento, debe mostrar de manera clara y concisa la problemática estudiada, los objetivos, el método utilizado, los sujetos participantes, los resultados, la discusión de resultados y las conclusiones.
El texto del resumen debe contener entre 150 y 250 palabras, y su redacción se hará sin uso de ningún punto y aparte ni de sangría.
Es necesario hacer la traducción del resumen al idioma inglés, lo que se titula como Abstract. Dicho texto se escribe en la página siguiente del resumen, con las mismas condiciones que el texto del resumen.
Debajo del resumen se agrega la lista de Palabras clave (Key words), que se separan mediante comas y van en minúscula.
BASES DE PRESENTACIÓN DE PONENCIAS
Artículo 1. El Concurso de Presentación de trabajos de investigación estará a cargo del Comité Científico del VIII CONAEPS 2009.
Artículo 2. La fecha límite para el envío de resúmenes será hasta el 07 de Agosto del 2009.
DE LOS PARTICIPANTES
Artículo 3. El autor o los autores de los trabajos presentados deberán ser estudiantes de Pre – Grado de la Carrera de Psicología.
Artículo 4. Solo podrán concursar para el premio del CONAEPS, aquellos estudiantes que luego de enviar sus resúmenes hayan sido aceptados a participar en el evento.
Artículo 5. Todos los integrantes del Comité Organizador del CONAEPS 2009 tendrán la libertad de presentar sus trabajos como ponentes, sin embargo no concursarán por el premio.
Artículo 6. El trabajo de investigación deberá ser de carácter inédito y original.
Artículo 4. Solo podrán concursar para el premio del CONAEPS, aquellos estudiantes que luego de enviar sus resúmenes hayan sido aceptados a participar en el evento.
Artículo 5. Todos los integrantes del Comité Organizador del CONAEPS 2009 tendrán la libertad de presentar sus trabajos como ponentes, sin embargo no concursarán por el premio.
Artículo 6. El trabajo de investigación deberá ser de carácter inédito y original.
DE LAS ÁREAS Y CATEGORÍAS
Artículo 7. Las áreas del eje temático serán:
a) Psicología Clínica y de la Salud
b) Psicología Educativa
c) Psicología Social
d) Psicología Organizacional
e) Psicología Forense
f) Psicología Criminalística
g) Psicología Deportiva
h) Psicología Experimental
i) Psicometría
j) Epistemología de la Psicología
Artículo 8. Las categorías de la investigación serán:
a) Trabajos teóricos
b) Trabajos psicométricos
c) Trabajos cuantitativos
d) Trabajos cualitativos
a) Psicología Clínica y de la Salud
b) Psicología Educativa
c) Psicología Social
d) Psicología Organizacional
e) Psicología Forense
f) Psicología Criminalística
g) Psicología Deportiva
h) Psicología Experimental
i) Psicometría
j) Epistemología de la Psicología
Artículo 8. Las categorías de la investigación serán:
a) Trabajos teóricos
b) Trabajos psicométricos
c) Trabajos cuantitativos
d) Trabajos cualitativos
DEL ENVÍO DE RESÚMENES
Artículo 9. Se deberá enviar el Resumen (Abstract) de la investigación a fin de ser evaluado en una primera fase. Junto al resumen del trabajo debe ir adjunta la Ficha de Inscripción.
Artículo 10. El resumen y la ficha de inscripción al concurso solamente podrán ser enviados vía e-mail a la dirección de correo: conaeps2009@gmail.com
Artículo 11. El e-mail a ser enviado deberá tener las siguientes partes:
a) Asunto: Inscripción al concurso del CONAEPS 2009
b) Mensaje: Solicitar la inscripción el Concurso de Presentación de trabajos del CONAEPS 2009
c) Archivos adjuntos:
- Ficha de Inscripción: Completar los datos que se les pide.
- Resumen de trabajo: Deberá enviarse en formato Microsoft Word. El archivo debe estar guardado con el título del trabajo.
DE LA RECEPCIÓN DE LOS RESÚMENES
Artículo 12. El Comité Científico deberá responder a la brevedad posible vía e-mail una vez recibido el resumen del trabajo de investigación.
Artículo 13. El Comité Científico guardará los resúmenes recibidos y los registrará en una lista que será conocida tan solo por los integrantes del comité.
Artículo 13. El Comité Científico guardará los resúmenes recibidos y los registrará en una lista que será conocida tan solo por los integrantes del comité.
DE LOS RESÚMENES ACEPTADOS
Artículo 14. Solamente podrán entrar en concurso aquellos trabajos cuyos resúmenes hayan sido aceptados en la primera fase de la evaluación.
Artículo 15. Los resúmenes aceptados para ser presentados en el VIII CONAEPS serán comunicados vía e-mail, adjuntando el Documento de confirmación como Ponente Estudiantil del VIII CONAEPS y se solicitará el envío del informe de investigación que será evaluado en una segunda fase.
Artículo 15. Los resúmenes aceptados para ser presentados en el VIII CONAEPS serán comunicados vía e-mail, adjuntando el Documento de confirmación como Ponente Estudiantil del VIII CONAEPS y se solicitará el envío del informe de investigación que será evaluado en una segunda fase.
DEL ENVÍO DE INFORMES
Artículo 16. Se establecerá una fecha límite para el envío de informes de investigación.
Artículo 17. En caso de que el informe de investigación ha sido enviado fuera del límite de fecha establecida para su envío, el Comité Científico decidirá la inclusión o exclusión del concurso.
Artículo 18. Si el informe de investigación ha sido excluido del concurso por haber enviado fuera del límite de tiempo, no tendrá la posibilidad de participar como ponente en el VIII CONAEPS 2009.
Artículo 19. Para la redacción del informe de investigación se tendrá en cuenta las normas de la APA y el formato establecido por el Comité Científico. Este formato será enviado a la persona responsable del envío del resumen y también podrá ser descargado desde la web del Comité Científico 2009.
Artículo 17. En caso de que el informe de investigación ha sido enviado fuera del límite de fecha establecida para su envío, el Comité Científico decidirá la inclusión o exclusión del concurso.
Artículo 18. Si el informe de investigación ha sido excluido del concurso por haber enviado fuera del límite de tiempo, no tendrá la posibilidad de participar como ponente en el VIII CONAEPS 2009.
Artículo 19. Para la redacción del informe de investigación se tendrá en cuenta las normas de la APA y el formato establecido por el Comité Científico. Este formato será enviado a la persona responsable del envío del resumen y también podrá ser descargado desde la web del Comité Científico 2009.
DE LAS PRESENTACIONES
Articulo 20. Los informes de investigación que se van a exponer los días 4, 5 y 6 de Noviembre serán aquellos que hayan cumplido con los requisitos anteriormente expuestos.
Artículo 21. Las presentaciones deben cumplir los siguientes requisitos:
a) Utilización de material de apoyo: diapositivas en Microsoft Power Point o algún otro material que facilite la ponencia de la investigación.
b) Duración máxima de exposición es de 25 minutos y 5 minutos más para responder las preguntas establecidas por el público.
c) Los autores deberán entregar el material de apoyo a los miembros del Comité Científico dos semanas antes del evento.
d) La presentación deberá respetar las normas de la APA.
DE LA EVALUACIÓN DE TRABAJOS
Artículo 22. Las dos fases de la evaluación son las siguientes:
a) Primera fase: Evaluación del resumen del trabajo de investigación.
b) Segunda fase: evaluación del informe de investigación.
Artículo 23. Los criterios de calificación a considerar serán los siguientes:
a) Análisis del tema: Interés, importancia, originalidad y utilidad.
b) Análisis del modelo teórico empleado: Objetivos, planteamiento y justificación del problema y marco teórico.
c) Ejecución del modelo metodológico: Tipo y diseño de investigación, población y muestra, instrumentos, resultados, discusión y conclusiones.
d) Aspectos formales y éticos: Redacción, edición y ética.
Artículo 24. Los trabajos recibirán dos puntajes:
a) 1º puntaje: corresponde a la evaluación del resumen de trabajo.
b) 2º puntaje: asignado al informe de investigación.
Artículo 25. Para la evaluación del resumen y el informe de investigación el Jurado Evaluador contará con una ficha de evaluación con criterios establecidos, asignando puntuaciones respectivas a cada de ellos.
Artículo 26. Las evaluaciones del resumen e informe serán anónimas, el Jurado Evaluador sólo conocerá el título y contenido del trabajo de evaluación.
Artículo 27. El Comité Científico registrará el puntaje total alcanzado de los trabajos de investigación en una lista general y confidencial.
Artículo 28. El día de clausura del VIII CONAEPS se dará a conocer el nombre de las dos mejores investigaciones y posteriormente se realizará la premiación a cada una de ellas.
a) Primera fase: Evaluación del resumen del trabajo de investigación.
b) Segunda fase: evaluación del informe de investigación.
Artículo 23. Los criterios de calificación a considerar serán los siguientes:
a) Análisis del tema: Interés, importancia, originalidad y utilidad.
b) Análisis del modelo teórico empleado: Objetivos, planteamiento y justificación del problema y marco teórico.
c) Ejecución del modelo metodológico: Tipo y diseño de investigación, población y muestra, instrumentos, resultados, discusión y conclusiones.
d) Aspectos formales y éticos: Redacción, edición y ética.
Artículo 24. Los trabajos recibirán dos puntajes:
a) 1º puntaje: corresponde a la evaluación del resumen de trabajo.
b) 2º puntaje: asignado al informe de investigación.
Artículo 25. Para la evaluación del resumen y el informe de investigación el Jurado Evaluador contará con una ficha de evaluación con criterios establecidos, asignando puntuaciones respectivas a cada de ellos.
Artículo 26. Las evaluaciones del resumen e informe serán anónimas, el Jurado Evaluador sólo conocerá el título y contenido del trabajo de evaluación.
Artículo 27. El Comité Científico registrará el puntaje total alcanzado de los trabajos de investigación en una lista general y confidencial.
Artículo 28. El día de clausura del VIII CONAEPS se dará a conocer el nombre de las dos mejores investigaciones y posteriormente se realizará la premiación a cada una de ellas.
DONACIONES REALIZADAS POR LOS DOCENTES
Nuestros cordiales saludos a los siguientes docentes de parte de la Comisión Organizadora del VIII Coloquio Nacional de Estudiantes de Psicología 2009 (CONAEPS) de la Universidad Nacional Federico Villarreal, y a la vez, para expresarle nuestro más sincero agradecimiento por su significativo donativo que ha hecho posible el éxito de nuestros dos grandes eventos: La 1º Gran Rifa de Libros que se realizó el día Viernes 24 de Abril y la 2º Gran rifa de Libros y de dos canastas de víveres que se realizó el día Viernes 15 de Mayo en el patio del Anexo 8 con motivo de recaudar fondos para este gran Coloquio.
1. Mg. Julio Lorenzo Figueroa Gonzáles.
- 2 Vales en fotocopias.
- Donación simbólica
2. Mg. Graciela Caballero Calderón.
- 1 CD Informativo: Umbrales de Investigación.
3. Mg. José Mendivil Zapata.
- 1 Libro: Estadística.
4. Mg. Sara Nilda Becerra Flores.
- 3 Libros:
-Teoría Psicométrica.
- El niño con daño cerebral.
- Responsabilidad Sexual.
5. Dr. Nicolás Rubén Huallanca Calderón.
1 libro:
-Metodología de la Investigación.
6. Dr. Roberto Bueno Cuadra.
1 Libro:
-Nuevos paradigmas: Revista psicológica de Actualización.
7. Mg. Elena Salcedo Angulo.
- 1 Libro:
-La Inteligencia Emocional.
- 1 CD: -Documental de Psicología para Niños.
8. Mg. Cecilia Aliaga Herrera.
- Donación simbólica
9. Dr. Ramón Alberto León Donayre.
- 3 Libros:
-El hombre y la historia en Erik Erikson.
- Validación de la encuesta de pensamientos automáticos positivos y negativos y de una escala de bienestar subjetivo en una muestra de estudiantes universitarios de Lima Metropolitana.
- Apuntes para un bosquejo de Psicología del Envejecimiento.
10. Lic. Gorqui Castillo Baldomero.
- 1 Revista: -Historias: Revista semestral de la Asociación de Historia, Sociología y Ecología.
11. Lic. Julio Leonidas Mansilla Vargas.
1 Libro: -Psicología Experimental.
12. Mg. Luis Vera-Portocarrero Beltrán.
- 1 Libro: Pobreza y Globalización.
13. Psic. Vilma Zegarra Martínez.
- 1 Libro: -Desarrollo psicológico del niño: Conceptos evolutivos y clínicos.
14. Mg. Julio César Jesús Gamboa Barrón.
- 2 Revistas de la Policía Técnica (N°439- N° 441)
- 1 Libro: -Electra-Edipo Rey-Edipo en Colona.
15. Dr. José Luis Li-Ning Anticona.
17 libros:
- La Psicología en China Popular.
- Monografía de Investigación 5: Uso de drogas en las ciudades del Perú.
- Monografía de Investigación 8: Opiniones sobre drogas en el Perú (Población urbana).
- Guía metodológica de las adicciones (Tomo 1)
- Guía metodológica de las adicciones (Tomo 2)
- Cerebro y Comportamiento.
- Niño, Familia y Comunidad.
- Nacer y morir en la pobreza.
- Diagnostico y tratamiento de los trastornos psiquiátricos.
- Miedo a la Libertad.
- Psicofarmacología de la Depresión.
- Psiquiatría Infantil.
- Población y desarrollo en el Perú (Volumen 1).
- Población y desarrollo en el Perú (Volumen 2)
- Benzodiazepines: An Update. Where do we go from here?
- Current and Future. Developments in Psychopharmacology.
- Depression and Music: Prelude to a historical theme.
16. Lic. José Edilberto Ardiles Bellido.
- 2 Libros: -Resplandores del saber filosófico actual.
- Fragilidad en la Esperanza.
17. Mg. Carlos De la Cruz Valdiviano.
- 1 Libro: -Métodos de Aprendizaje y Formación Cultural.
18. Lic. Roxana Franco Guanilo.
- 1 Libro: -Diagnostico Organizacional: Evaluación sistémica del Desempeño empresarial en la Era Digital.
19. Lic. Máximo Ñiquen Vallejos.
- 1 Libro: -El hombre en busca de sentido.
20. Mg. Lucia Emperatriz Valdez Sena.
- 2 Libros: -Manual del desarrollo Sostenible (N°1-N°2)
21. Lic. Jeannette Vásquez Vega.
- 1 Libro: -100 ejercicios para Dinámica de Grupos.
22. Psic. Jesús Hugo Montes de Oca Serpa.
- 1 Libro: -Psicología de la Educación.
23. Mg. David Dionisio Carlos Ventura.
- 1 Libro: -Sociología.
24. Lic. Karim Aguilar Mori.
- Donación Simbólica
25. Lic. Rosa Elizabeth Virreyra de la Puente.
- Diccionario Bilingüe Inglés-Español/Español-Inglés.
26. Lic. Linda Giovanna Quiñones Gonzales.
- 2 Revistas: -Revista Latinoamericana de Psicología (N°1-N°2).
27. Lic. Doris Julia Ramírez.
- Donación Simbólica
28. Lic. Cynthia Iliana Servan Reyna.
- 1 Libro: -Guía de Habilidades Sociales.
29. Lic. Fernando Espíritu
- 3 Libros: -Río Salvaje (2 ejemplares)
- ¿Qué saben los ajedrecistas de mujeres?
30. Lic. Mildred Ávila Miñan.
- 1 Libro: -Historias de un peregrino.
31. Lic. Berta Cotillo Aliaga.
- Donación simbólica
32. Mg. Marivel Aguirre Morales.
- 2 Libros: Guía metodológica para la intervención preventiva con familias
- Revista Peruana de Drogodependencia.
33. Mg. Militza Álvarez Machuca.
- 1 Libro: -Nuevos paradigmas: Revista psicológica de Actualización.
34. Lic. Sussetty Altamirano Carrasco.
- 1 Libro: El test de Colores
35. Comisión Central: 10 Libros:
- Especialidad en Trastornos del Lenguaje (Modulo 1): Semántica y Pragmática, Desarrollo Cognitivo, Neuropsicología, Morfosintaxis del Español.
- Especialidad en Trastornos del Lenguaje (Modulo 2): Modelos de adquisición y desarrollo del lenguaje oral y escrito, Patología del Lenguaje Infantil, Evaluación del habla y del Lenguaje infantil, Patología del habla y del lenguaje en el adulto, Patología del habla infantil.
- Las Inteligencias Múltiples.
- Desordenes psíquicos: Pautas de evaluación y tratamiento (Volumen N° 1)
- Trastornos psicofisiológicos: Clínica y tratamiento (Volumen N° 2)
- Psicología General.
- Desastres y sus consecuencias psicosociales.
- Los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos.
- El Desafío Continúa.
- 7 ensayos de interpretación de la realidad peruana.
Así también se les agradece de manera muy especial a todos los miembros de la comisión que colaboraron en las donaciones para las dos canastas de víveres y a todos aquellos que estuvieron apoyando en las fechas de realización de las rifas.
Para finalizar, reiteramos nuestro total agradecimiento a todos los que hicieron posible el éxito de nuestras dos grandes rifas y canastas de víveres.
FACULTAD DE PSICOLOGIA DE LA UNFV
La Facultad de Psicología se enmarca en el enfoque sistémico como una comunidad educativa que responde a las exigencias de los perfiles profesionales, establecidos en los medios laborales basados en la MISION de: “formar profesionales con gran valor académico científico y tecnológico en el campo de la Psicología, capaces de aportar soluciones en su comunidad, con amplio sentido ético y de servicio. Generar nuevos conocimientos a través de la investigación científica, orientados a la solución de los problemas más álgidos de la sociedad peruana”. Con la VISIÓN de: “que nuestros profesionales sea personas y ciudadanos altamente comprometidos con su sociedad y que contribuyan a mejorar los niveles de vida de la comunidad nacional a través de sus conocimientos y que se mantenga en un constante proceso de superación, para lograr elevados estándares de competitividad. Que nuestra Facultad, sea un centro generador de cultura conocimiento ciencia y tecnología como aportes al desarrollo nacional”.
RESEÑA HISTÓRICA DE LA FACULTAD
La carrera de Psicología en la Universidad Nacional Federico Villarreal surge como parte de la Escuela de Humanidades y Filosofía siendo creada el 27 de Noviembre de 1972, por la Comisión Organizadora conformada por los profesores: Eugenio Chang Cruz, Justo Avellaneda Vivas, Javier Sotomayor Urquizo, Artemio Moscol Urbina y Hugo Vera Fabián.
La Facultad de Psicología se creó en Noviembre del año 1984, este suceso se dio juntamente con el traslado del local de Miraflores a Lima Cercado.
MISIÓN Y VISIÓN
RESEÑA HISTÓRICA DE LA FACULTAD
La carrera de Psicología en la Universidad Nacional Federico Villarreal surge como parte de la Escuela de Humanidades y Filosofía siendo creada el 27 de Noviembre de 1972, por la Comisión Organizadora conformada por los profesores: Eugenio Chang Cruz, Justo Avellaneda Vivas, Javier Sotomayor Urquizo, Artemio Moscol Urbina y Hugo Vera Fabián.
La Facultad de Psicología se creó en Noviembre del año 1984, este suceso se dio juntamente con el traslado del local de Miraflores a Lima Cercado.
MISIÓN Y VISIÓN
MISION de: “formar profesionales con gran valor académico científico y tecnológico en el campo de la Psicología, capaces de aportar soluciones en su comunidad, con amplio sentido ético y de servicio. Generar nuevos conocimientos a través de la investigación científica, orientados a la solución de los problemas más álgidos de la sociedad peruana”.
Con la VISIÓN de: “que nuestros profesionales sea personas y ciudadanos altamente comprometidos con su sociedad y que contribuyan a mejorar los niveles de vida de la comunidad nacional a través de sus conocimientos y que se mantenga en un constante proceso de superación, para lograr elevados estándares de competitividad. Que nuestra Facultad, sea un centro generador de cultura conocimiento ciencia y tecnología como aportes al desarrollo nacional”.
PLAN DE DESARROLLO
La Facultad de Psicología, como organización en su historia, cumple con:
A. Formación de profesionales
B. Hacer investigación
C. Proyección social
Cumple con sus fines generando una cultura de calidad con una filosofía de servicio para la realización del hombre y la sociedad con vigencia planteada en un desarrollo sostenible.
DATOS DE ALUMNOS
La Facultad de Psicología es una de las 18 Facultades de la Universidad Nacional Federico Villarreal, que ofrece formación profesional así como científica en Psicología, con 10 ciclos de formación en pre-grado y 2 ciclos de prácticas pre-profesionales, cuatro especialidades en la currícula académica (psicología clínica, psicología organizacional, psicología educativa y psicología social) que tiene actualmente. Alumnos: Actualmente tenemos 1132 alumnos matriculados. En primer año, 247; en segundo años, 209; en tercer año 187; en cuarto año, 176; en quinto año, 188; y en sexto año, 126. Nuestra población estudiantil es mayoritariamente femenina (69%), todos los años.
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